前不久，中国驻意大利使馆教育处张林逸参赞接受了全意学联宣传部的采访，就在意留学有关问题一一作答。
它山之石，可以攻玉
全意学联宣传部(以下简称全宣)：您在留学大国加拿大的多伦多担任过7年的教育参赞，请您谈谈意、加两国留学环境与留学生的差异。
张参：同为中华儿女，都是出国求知、求学的青年人，有热情、有朝气，有很强的求知欲。就学生数量而言，加拿大接受中国留学生比较早，很多学生出国留学一般会把美加作为首选，2008年底仅多伦多地区就有三万多中国留学生;加拿大的大学治学严谨，生物、工程等现代学科比较强，再加上是英语国家，相对留学环境更好一些。而意大利是在2005年中意两国政府签署了关于互相承认高等教育学位的协议后，才正式向中国留学生开启了大门。随着2006年“马可·波罗计划”的实施，中国留学生从每年不足百人猛增到2000多人，目前在意留学人数已经有一万多人。留学生人数的迅速增加，对意大利的相关政策、甚至大学的管理都提出了新要求，有不少方面需要进一步完善。当然，新的国家就有新的挑战、新的机遇。单说语言，意大利是G7成员国之一，因为语言问题一些中小企业进入中国比较难、比较慢。但是我听说第一批“马可·波罗计划”的留学生学成后，就被一些意大利公司聘用派往中国。另外，意大利是欧洲文艺复兴的发源地，人文学科比较强，选择来意大利留学的中国学生对这个特点可以更多的关注。
全宣：是的，随着美、加、英、澳等热门国家留学人数的不断攀升和日趋饱和，意大利的高等教育学府也逐渐进入了一些希望留学的年轻人的视线。张参赞您能简要介绍一下近年来中意两国教育合作的情况。
张参： 2005年中意两国政府签署了关于互相承认高等教育学位的协议，在很大程度上方便了两国学生进入对方国家高等院校学习和深造。同年意大利政府向中国开放了教育市场，设立了“马可·波罗计划”，该计划是自中意建交40年来，意大利以招收中国留学生为目的的、最大规模的招生计划。这一计划的实施使得每年赴意留学人数从几十人增加至几千人，改变了留学生以公派生、交换生、访问学者为主的结构。2006年是中意文化年，中意两国政府又共同签署了《中意两国政府留学备忘录》，2008年底意大利政府针对中国艺术类学生又推出了“图兰朵计划”等等……这些计划的出台，目的都是为了吸引更多的中国学生赴意留学，直接结果是使得留学意大利中国学生人数大幅增长。除此之外，全意大利现有孔子学院和孔子课堂各10所;两国政府留学生交换奖学金项目中国每年23人;通过国家建设高水平大学公派研究生项目到意大利学习的博士生数量逐年增加;目前中意大学之间签订合作协议373项，在意与其他国家大学合作中排名第三。
全宣：就您所了解的意大利中国留学生的情况怎样呢?
张参：我刚到意大利不久，讲得可能不太准确。根据我们教育处了解到的情况，2005年以前留学包括学成旅意的学生、学者只有600人左右;现在我国在意留学生总数已超过万人，这是截至到2010年底的数字。其中，在读博士生和博士后占全意中国留学生总数的5%，硕士生约为25%，本科生70%左右。随着“图兰朵”计划的开展，艺术类的留学生人数也将大大增加。
全宣：作为教育参赞，对中国留学生有什么建议?
张参：我希望旅意学子能够树立信心，克服语言困难，专心学习，争取早日完成学业;同时积极参加社会实践，多角度多层面地了解意大利悠久历史和灿烂文化，并能够汲取其中的精华。读万卷书，行万里路，希望我们的留学生珍惜在意大利的学习生活，努力刻苦，认真钻研，学成之后报效祖国，为祖国的经济建设和发展贡献自己的聪明才智。
量身定制，选择自已合适的专业
全宣：张参，我们注意到从2005年“马可·波罗计划”以来，到意大利读本科的学生来了不少，但因学习困难，转学的、流失的、回国的也很多，对此您有什么建议?
张参：我们也注意到这种情况。我认为，意大利语不过关是个大问题，掌握一门外语不可能一蹴而就。要达到能听懂、能交流的程度，我们的留学生一定要舍得花时间、下苦功并且注意采取正确的学习方法，努力提高单位时间的学习效率。另外选择专业也很重要，第一批“马可·波罗计划”留学生中，有不少是学经济专业的，但有一些学生因为某些课程考不过而拖延了毕业时间。举个例子，我听说《劳动法》一课就特别难，许多学生就卡在那里。所以说，同学们在选择专业方面要避免盲从或者跟风，应根据自己的兴趣和优势，选择适合的专业。
全宣：我们注意到2006年以来中意两国学生的交流，从小学到大学、科研院所，都非常频密。您认为未来两国的在教育领域的交流，还会保持高速发展么?
张参：中意两国之间的教育合作具有互补性。意大利是西方发达国家，拥有先进的科学技术，人文科学也非常发达。而中国是新兴的发展中国家，人口众多，市场广阔。中国目前对教育留学市场的需求在不断的扩大和深化，越来越多的留学生选择了意大利这个美丽的国度。同时，西方年轻人对中国也抱有浓厚的兴趣，希望到这个神秘的东方国度去感受一下中华文明，见识中国日新月异的经济发展。因此，在政治、经济、文化、教育等多个方面，两国合作都有较强的互补性。目前我国的同济大学、中国政法大学、厦门大学等都与意大利的著名大学建立了教育合作项目。两国教育领域的这种长期合作，对政治、经济、文化交流方面的促进作用一定会是非常显著的。
团结互助，全意学联作用大
全宣：全意大利中国学生、学生联谊会(简称：全意学联)作为旅意中国留学生自己的组织，全意学联谊在过去的十年里发展也非常迅速。从2002年成立以来，全意学联已经走过了10个春秋，成为拥有43个基层学联的，唯一全国性的、注册的中国留学生自已的组织。在使领馆的指导下，坚持不懈的团结和帮助旅意中国学生，做了大量的、有益的工作，得到了广大留学生的肯定。我们也想听听您的意见。
张参：全意学联成立于2002年。当时两国尚未达成学位互认协议，旅意中国留学生也只有近千人，直到2005年开展“马可·波罗计划” 计划之后，中国留学生人数才逐年显著增加。前任教育参赞杨长春曾对学联的组织建设和发展做了大量指导工作，为现在学联的健康发展奠定了重要的基础。我对全意学联所做的大量工作非常满意，希望全意学联继续努力，平稳发展，将学联建设成联络、服务留学生的平台，保护留学生利益的组织，成为旅意学子与使馆教育处沟通的渠道。作为面向全意中国留学生的组织，全意学联也是教育处开展工作的助手。作为教育参赞，我对学联的工作非常重视。我经常登陆你们的网站，了解学联开展的各种活动，特别是意大利中国文化年，全意学联、各地学联所举办、参与的活动，如罗马学联的《新春狂欢巡游》、佛罗伦萨学联为意大利人民捐血活动、都灵学联举办的《意、中二国大学生乒乓球赛》、博洛尼亚学联与意大利大学生体育联合会举办的《意、中二国大学生篮球联赛》、热那亚学联举办了《中国书画展与现场表演》、特伦多学联的〝民族节〞游行以及罗马学联举办的《羽毛球大奖赛》等。既有声势、又有质量，你们为了宣扬中国文化，加深两国人民之间的友谊，作出了很大的努力。青年学子是中意两国文化交流使者，也是公共外交的具体实践者。我很高兴地看到在全意学联和广大同学们的大力支持和多方努力下，所有这些活动都收到了良好的社会效果。
