出国留学参加夏令营有助于锻炼

2014-05-16 08:41:37

   除了出国留学旅行,家长又创造机会让女孩参加夏令营,单独去了一趟美国。这个旅行团先在美国西岸洛杉矶的一所大学,进行为期两周的英语培训,同时住在当地人的家里,真正体会美国人的生活。两周时间的行程安排是第一周一边培训,一边参观加州的教育设施和图书馆、博物馆等,第二周到东岸参观了华盛顿和纽约的部分学校。这次美国之行,对女孩影响重大而深远:一是体会了外国人的家庭生活,二是练习了口语,三是提高了自信心,四是找到了不是应试教育的学习模式和学习动力。

  女孩从美国访问回来后对国外教育制度有了深一层的了解,特别是参观了斯坦福大学后,激情又一次在心中涌动,她希望自己的大学生涯在此类大学中度过。不管是去美国还是去英国,最好是提前两年去准备。如果去美国更要提前两年准备,考SAT会主动些;如果去英国,最好的大学是牛津或剑桥,必须凭两年A-Levels成绩。再从美国与英国的社会治安状况、稳定程度和留学签证的难易,以及中学的教育制度和管理等方面比较,最后她选定去英国。

  选择读完高一就去留学,从时间上来说是最节约的。这是孩子自己深思熟虑的结果,而不是家长要她去的。她的母亲对她说:“我支持你,但所有手续必须你自己亲自操办,妈妈只是协助你。国内有父母在身边,有熟悉的人和环境,如果国内的事情自己都处理不了,说明还是准备不足,出国后又如何独自去而对你所碰到的困难呢?”由于这是孩子自己的选择,她也乐意为之努力。

  出国留学的利弊小编分享这个女孩开始在互联网上查找学校,一找到理想的学校,就赶紧发E-mail自我推荐,与学校联系。有几所好学校都回复说,今年的名额已满,可以考虑第二年。但如果等到次年,就要耽误一年的时间(她希望与国内的同学同时上大学),所以只能考虑一般的学校了。选择一般的学校,必须加大出国学习能否考上一流大学的风险。这样的结果并不理想。

  但天无绝人之路,这个女孩在网上忽然看到一则消息:8月12日下午,有一所英国公立中学国际部的招生老师,到深圳面试一批学生。好便自己去参加面试,面试官很满意这个女孩独立的个性和流利的英语,最后录取了她。

  赴英学习两年后,女孩如愿考入了剑桥大学。

  再举一例,北京市十一学校孔德泽同学,托福考了106分,SAT考了2130分,1994年出生的她。已于2012年被英国剑桥大学录取。她也是那种任何一所顶尖大学都会喜欢的好学生,自己有动力,有行动。

  对孔德泽同学影响最大的亲人是姥姥。姥姥曾当过小学老师,从小教孔德泽识字、数数,为她打下了良好的基础。她的姥爷则是她活的“百科全书”和“十万个为什么”,是激发孩子好奇心和学习兴趣的原动力。

  对孔德泽同学影响最大的老师是初中的英语老师。孔德泽同学说:

  初中时,我进入了北京市十一学校的“二四直升班”,用两年完成了初中三年课程的学习,在紧凑的课程计划中我收获了受益一生的学习方法——自习。

  初来十一学习时有种“农民进城”的感觉——小学时老师组织的兴趣小组摇身一变成了学生自己承办的社团活动;上小学只见过一层的阅览室,初中却有四层的分类图书馆;小学时吃饭在校外小饭桌,初中却有内设超市的三层大食堂……但这些改变带给我的冲击远比不上课程设置的变化:老师全程授课变为自习、小测、讲解的形式。

  说到十一学校初中这种独特的教育思想,就不得不提到我们初中实验区的年级主任兼英语老师孙晓燕老师,她是中学对我影响最深的老师,孙老师的英语课可谓别出心裁。初中两年,我们在她的引导下“刷”完了《企鹅英语简易读物精选》系列从初一水准到高三水准的全部分册,共89本小说。

  因为这些小说语言难度不是很大,所以我们几乎以每周三本的速度进行阅读,并且要写阅读报告,保证读书的效果。作为非母语的阅读,这种速读的确提高了我的阅读能力。初一的一个学期,我们已经把《企鹅英语简易读物精选》初中水平的所有分册读完,初二时,我们完成了高中水平分册的阅读。英语课上,我们以分组形式导演了无数由小说改编的话剧,并对各小组的话剧进行评估与总结。初中的英语学习突破了常规,孙老师大胆的尝试带给我们不一样的英语学习感受,使课堂成为我们的舞台,无形中发展了我们英文听说读写等多方面的能力。

  不知大家有没有体验过做助教的经历?当年我们这些英语课的助教(说白了就是课代表)不仅要带早读、收作业、登分数,甚至连判作业都属我们的职责范畴。作为助教之一,我负责的任务即阅读大家的读书报告,挑语法和拼写错误。这项工作任务繁重,起初各位助教吐槽连连,但后来大家慢慢发现了阅作业的好处,即可以使我们取他人之长补已之短,识他人之短见已之短。

  无论如何,小学到初中的巨大转变及其种种影响,如今来看都是以欢笑和收获结尾的。我的初中学习就是这样,老师传承方法、淡出课堂,而初中的课堂也是我迄今为止所经历的最活跃的课堂。最关键的是,我体会到学的途径有很多种,而我所要做的就是去选择最适合自己的那一种。

  “让优秀成为一种习惯”是我们那一届“直升区”学生的区座右铭,虽然听起来非常像空洞的口号,但它确实可以作为激励自己的一句话。所谓优秀,虽常被作为人的评价标准,实则定义模糊。对我而言,此话对我的意义并非事事争取第一,而是对目标有信心,办事高效,以真诚的态度对待自己的生命。http://www.nuli.org/lxyy/

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